Este blog ha sido creado con la finalidad de mantener informados a los/as futuros/as docentes sobre los criterios pedagógicos de la herramientas de la web 2.0 y de ésta forma estén actualizados y sepan la importancia y el uso adecuado de las mismas. Bienvenidos/as!!
sábado, 31 de mayo de 2014
Recursos pedagógicos de la
Web 2.0
Son muchos los recursos Web 2.0 que
podemos encontrarnos para fines pedagógicos. Todos estos recursos deben tener
presente una serie de aspectos que son fundamentales para ser considerados como
herramientas Web 2.0, permitiendo en todos ellos publicar, mezclar, compartir,
relacionarse y cooperar
Por ello, partiendo desde esta premisa,
vamos a presentar a rasgos generales una serie de recursos que son considerados
como parte de la Web 2.0 y que nos pueden servir para implantarlos dentro del
proceso educativo de nuestro centro o actividad diaria en el aula:
·
Blogs. Los blogs son
herramientas para la generación de conocimiento. A nivel docente se suele
utilizar como repositorio de contenidos didácticos que quedan expuestos al
comentario de los aprendices o como instrumento de comunicación en el aula,
para el anuncio de eventos, sesiones de tutoría, etc.
·
Wikis. Los Wikis significan colaboración. Los
wikis acaban con la jerarquización y la unidireccionalidad del aprendizaje y
extienden el espacio y el tiempo de formación a cualquier lugar con conexión a
Internet. Se puede utilizar como espacio de comunicación, de colaboración, para
realizar y presentar tareas.
·
Redes sociales y mundos virtuales. Los mundos
virtuales tienen un enorme potencial educativo al ser maquetas vivas, entornos
seguros para el aprendizaje activo y espacios para la simulación y el ensayo y
error, elementos claves para aprender haciendo. Actualmente es usado por
personas de cualquier nivel cultural y con distintos fines.
·
Yotube: herramienta de vídeo. Esta herramienta
nos permiten llevar a cabo grabaciones de videos de un cortometraje, una
exposición, una entrevista, una clase, una práctica con instrumentos musicales
o cualquier otra actividad que consideremos relevante.
contesta:
¿Crees qué éstas herramientas son importantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula?
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¿Crees qué éstas herramientas son importantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula?
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